TAREA 14 SEMESTRE 2016-A
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
a) PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Fecha de entrega: 13 de Junio

1) Especificaciones del Producto "Reporte de Aprendizajes del Bloque III

REPORTE DE APRENDIZAJES: VALOR 6 PUNTOS
Forma:
Folder con caratula broche bacco, incluir las lecturas realizadas con subrayado de la idea principal y paráfrasis
Extensión del Reporte 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes
Escrito en word letra arial 11 Margen moderado,interlineado 1.15

Fondo:
Tomar como guía de redacción el cuaderno de la asignatura, deberás describir cada uno de los aprendizajes logrados con las lecturas, resúmenes, videos, cuestionarios, etc., apropiándote de los conceptos aprendidos en la asignatura. El Reporte de aprendizaje deberá redactarse en primera persona, tomando en cuenta una breve presentación, desarrollo y conclusión, esta última se refiere al comentario sobre el propósito de aprendizaje del Bloque que aparece en el Programa de Estudio, para que el alumno autorregule el aprendizaje visto en clase y el recomendado por el Colegio de Bachilleres.

2) Cuaderno completo de la asignatura Valor 2 puntos

3) Participación en clase Valor 2 puntos














TAREA 13 SEMESTRE 2016-A

a) Para iniciar el Bloque III es necesario que localices información pertinente sobre la problemática a investigar, imprime el siguiente archivo que te sirve de guía de investigación.



b) Elige un video comprende su información y escribe en tu cuaderno mínimo cinco aprendizajes logrados, no te olvides escribir el nombre de video.

Investigación social

Tipos de método

Aplicación del método de investigación






TAREA 12 SEMESTRE 2016-A
a) SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Fecha de entrega: 22 de abril

1) Especificaciones del Producto "Reporte de Aprendizajes Segunda Evaluación"


REPORTE DE APRENDIZAJES: VALOR 6 PUNTOS

Forma:

Folder con caratula broche bacco, incluir las lecturas realizadas con subrayado de la idea principal y paráfrasis

Extensión del Reporte 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes

Escrito en word letra arial 11 Margen moderado,interlineado 1.15


Fondo:

Tomar como guía de redacción el cuaderno de la asignatura, deberás describir cada uno de los aprendizajes logrados con las lecturas, resúmenes, videos, cuestionarios, etc., apropiándote de los conceptos aprendidos en la asignatura. El Reporte de aprendizaje deberá redactarse en primera persona tomando en cuenta una breve presentación, desarrollo y conclusión, esta última se refiere al comentario sobre el propósito de aprendizaje del Bloque que aparece en el Programa de Estudio, para que el alumno autorregule el aprendizaje visto en clase y el recomendado por el Colegio de Bachilleres.


2) Cuaderno completo de la asignatura Valor 2 puntos


3) Participación en clase Valor 2 puntos



b) COEVALUACIÓN Imprime el siguiente archivo





TAREA 11 SEMESTRE 2016-A
Un video que todo jóven debe ver

Qué hacer en el tiempo libre




TAREA 10 SEMESTRE 2016-A

a) Busca información en internet sobre la problemática a investigar e imprime mínimo tres cuartillas e intégrala en tu folder de lecturas.

b) Elige un video, comprende su información y escribe en tu cuaderno mínimo cinco aprendizajes logrados, redáctalos con la idea completa. No te olvides escribir el título del video.



Cómo hacer un buen trabajo de investigación
Guía de elaboración de un proyecto de investigación




TAREA 9 SEMESTRE 2016-A
Imprime el siguiente archivo




TAREA 8 SEMESTRE 2016-A

Elige un video, comprende su información y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes concretos redactados con una idea completa. No te olvides escribir el nombre del video.

El paradigma de la complejidad
Los 7 Saberes Necesarios para el Saber
Qué hacer en el tiempo libre




TAREA 7 SEMESTRE 2016-A
Imprime el siguiente archivo









PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS


Fecha de entrega: 24 de febrero Grupo 607


A) Especificaciones del Producto Reporte de Aprendizajes del Bloque I , II y III "Economía, Sociología y Antropología"


REPORTE DE APRENDIZAJES: VALOR 6 PUNTOS

Forma:

Folder con caratula broche bacco, incluir las lecturas realizadas con subrayado de la idea principal y paráfrasis

Extensión del Reporte 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes

Escrito en word letra arial 11 Margen moderado,interlineado 1.15


Fondo:

Tomar como guía de redacción el cuaderno de la asignatura, deberás describir cada uno de los aprendizajes logrados con las lecturas, resúmenes, videos, cuestionarios, etc., apropiándote de los conceptos aprendidos en la asignatura. El Reporte de aprendizaje deberá redactarse en primera persona tomando en cuenta una breve presentación, desarrollo y conclusión, esta última se refiere al comentario sobre el propósito de aprendizaje del Bloque que aparece en el Programa de Estudio, para que el alumno autorregule el aprendizaje visto en clase y el recomendado por el Colegio de Bachilleres.


B) Cuaderno completo de la asignatura Valor 2 puntos


C) Participación en clase Valor 2 puntos

TAREA 6 SEMESTRE 2016-A

Ejemplo de Reporte de Aprendizaje. Imprime el siguiente archivo-






TAREA 5 SEMESTRE 2016-A

Imprime el siguiente archivo



TAREA 4 SEMESTRE 2016-A

Elige un video, comprende su información y escribe en tu cuaderno mínimo cinco aprendizajes logrados, redáctalos con la idea completa. No te olvides escribir el título del video.


Qué es un paradigma
Paradigmas Tradicionales en la investigación social
Tipos de Método de investigación


TAREA 3 SEMESTRE 2016-A

A) Investiga la definición de Economía, Sociología y Antropología, su objeto de estudio y método que emplea, te recomiendo utilizar los siguientes enlaces.


http://www.sep.gob.mx/swb/sep1/sep1_Diccionarios#.UjUM-9JLPOM

http://www.sep.gob.mx/swb/sep1/sep1_Bibliotecas


B) Diseña tu Folder de lecturas conforme a las instrucciones de tu maestra.


TAREA 2 SEMESTRE 2016-A

Iniciaremos nuestro curso con un proyecto de aprendizaje que implique a las Ciencias Sociales:Economía, Sociología y Antropología con el tema "La Globalización (problemáticas) para que el estudiante pueda entender lo que implica la globalización especificando sus problemáticas, y como éstas afectan el diario vivir de él y las personas de su comunidad.

Imprime el siguiente archivo





TAREA I SEMESTRE 2016-A

Destina un cuaderno específico para esta asignatura y elabora tu primer apunte con la información de la Presentación, Encuadre y Criterios de Evaluación de la primera sesión conforme a las orientaciones de tu maestra.
















EVALUACIÓN FINAL 15 DE JUNIO

Presentar el Portafolio Final de evidencias de aprendizaje conforme a lo siguiente:

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL BLOQUE I Cuaderno completo, Lecturas (subrayado, paráfrasis) y Reporte de aprendizaje

SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL BLOQUE II Cuaderno completo, Lecturas (subrayado, paráfrasis), formato de investigación escrito con pluma y Reporte de aprendizaje

TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL BLOQUE III Cuaderno completo, Lecturas (subrayado, paráfrasis), formato de investigación escrito con pluma y Reporte de Investigación

TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL 15 DE JUNIO

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS BLOQUE III "LA INVESTIGACIÓN SOCIAL"


A) Especificaciones del Producto "Reporte de Investigación"


Forma: Valor 2 puntos

Extensión del Reporte de Investigación 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes, escrito en word letra arial 11
Margen moderado, interlineados 1.15
Folder con carátula broche bacco, incluir las cuartillas de información trabajadas en clase sobre la problemática investigada con subrayado de idea principal, paráfrasis, resumen y
formato de investigación escrito con pluma.


Fondo: Valor 4 puntos


Redactar el Reporte de Investigación en primera persona desarrollando las ideas de los aprendizajes logrados de las actividades realizadas en el BLOQUE III (tareas y formato de investigación siguiendo el orden de los puntos desarrollados en la investigación, tomando en cuenta en la redacción una breve presentación, el desarrollo y la conclusión. Se evaluará la calidad de análisis de las lecturas realizadas y la organización final del informe de investigación.


B) Cuaderno de Problemas Sociales de Nuestro Tiempo II Bloque III "La Investigación Social" El cuaderno debe estar completo y se revisará la calidad de análisis realizado en clase de las lecturas, resúmenes y en las tareas realizadas. Valor 2 puntos


C) Participación en clase ( Presentar las exposiciones realizadas en clase) Valor 2 puntos

TAREA 16


a) Para continuar con la investigación social 3 cuartillas con información relacionada con la pregunta de investigación

b) Exposición en papel bond del formato de investigación del análisis de datos

c) Imprimir el siguiente texto



TAREA 15

a) Para continuar con la investigación social 3 cuartillas con información relacionada con la pregunta de investigación.

b) Exposición en papel bond del formato de investigación (tema, problema, justificación, hipótesis)



TAREA 14



a) Para el análisis de datos llevar a la clase tres cuartillas con información estadística sobre la problemática asignada a investigar (recuerda que tienes que seleccionar estadísticas dirigidas para confirmar o negar tu hipótesis que es el hilo conductor de tu investigación)

b) Desarrollar en papel bond la reelaboración del formato de investigación (tema, problema, justificación, hipótesis)


TAREA 13

Tres cuartillas con información relevante sobre la problemática asignada a investigar (recuerda que tienes que seleccionar información dirigida para confirmar o negar tu hipótesis que es el hilo conductor de tu investigación)

TAREA 12

Imprime el siguiente archivo para trabajar en la siguiente clase




TAREA 11


a) Imprime el siguiente archivo para la Coevaluación del Reporte de Aprendizajes del Bloque II


b) Tres cuartillas con información relevante sobre la problemática asignada a investigar (recuerda que tienes que seleccionar información relevante para confirmar o negar tu hipótesis que es el hilo conductor de tu investigación)


TAREA 10

Ve el video y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes logrados, no te olvides escribir el nombre del video

Importancia de la investigación científica

SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS


Fecha de entrega: viernes 24 de Abril

A) Especificaciones del Producto "Reporte de Investigación"

Forma: Valor 2 puntos

Extensión del Reporte de Investigación 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes, escrito en word letra arial 11
Margen moderado, interlineados 1.15
Folder con carátula broche bacco, incluir las cuartillas trabajadas en clase sobre la problemática investigada con subrayado de idea principal, paráfrasis, resumen y
formato guía de investigación escrito con pluma describiendo los siguientes elementos de la investigación (Tema, problema, justificación metodológica (elegir una ciencia social y su método de análisis , hipótesis, marco teórico, desarrollo; antecedentes y análisis de datos).


Fondo: Valor 4 puntos

Redactar el Reporte de Investigación en primera persona desarrollando las ideas enunciadas del formato guía de investigación siguiendo el orden de los puntos desarrollados (tema, problema, justificación metodológica (elegir una ciencia social y su método de análisis), hipótesis, marco teórico, desarrollo; antecedentes y análisis de datos).

B) Cuaderno de Problemas Sociales de Nuestro Tiempo II ( Bloque II El cuaderno debe estar completo y se revisará la calidad de análisis realizado en clase y en las tareas realizadas.)
Valor 2 puntos

C) Participación en clase ( Presentar las exposiciones realizadas en clase) Valor 2 puntos




TAREA 9


a) Continuaremos con el tema de investigación para lo cual tendrás que seleccionar información relevante sobre esa problemática y llevar a cada clase tres cuartillas, la información que selecciones deberá dirigirse a confirmar o negar tu hipótesis que es el hilo conductor de tu investigación


b) Reelaborar el Formato de investigación con los elementos (Tema, problema, justificación, Hipótesis y Marco Teórico).




TAREA 8

a) Continuaremos con el tema de investigación del para lo cual tendrás que seleccionar información relevante sobre esa problemática y llevar a cada clase tres cuartillas, la información que selecciones deberá dirigirse a confirmar o negar tu hipótesis que es el hilo conductor de tu investigación

b) Ve el siguiente video y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes logrados, no te olvides escribir el título del video.

Dr. Roberto Hernández "La importancia de la investigación"

TAREA 7

a) Tres cuartillas con información relevante sobre la problemática asignada a investigar (recuerda que tienes que seleccionar información relevante para confirmar o negar tu hipótesis que es el hilo conductor de tu investigación)

b) Para clarificar los métodos que utilizan la Sociología, Ciencia Política, Derecho y la Antropología debes ver los videos y obtener cinco aprendizajes de cada uno.

Método Sociología
Método Ciencia Política
Método Derecho
Método Antropología

TAREA 6

Ve el video y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes logrados, no te olvides escribir el nombre del video

Metodología de la Investigación aplicada a las Ciencias Sociales

TAREA 5

Investiga en internet el objeto de estudio y el método de las ciencias sociales que aparecen abajo, imprime la información y asiste a clase con esta información para trabajar en las siguientes dos sesiones. Puedes trabajar colaborativamente con tu equipo, asignando una ciencia social a cada miembro.


Sociología

Ciencia Política

Derecho

Antropología

TAREA 4

Ve el siguiente video y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes obtenidos

Importancia de la Investigación científica



TAREA 3

Ve el siguiente video y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes obtenidos

El método científico y las ciencias sociales

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS


Fecha de entrega: 25 de febrero

A) Especificaciones del Producto "Reporte Preliminar de Investigación"
Forma: Valor 2 puntos
Folder con carátula broche bacco, incluir 15 cuartillas con información sobre la problemática asignada con subrayado de idea principal, paráfrasis, fichas de trabajo y formato guía de investigación elaborado en clase escrito con pluma.
Extensión del Reporte de Investigación 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes, escrito en word letra arial 11
Margen moderado

Fondo: Valor 4 puntos
Redactar en un Reporte de Investigación el formato guía elaborado en clase siguiendo el orden de los puntos desarrollados (tema, problema, justificación, hipótesis, marco teórico, método, análisis y conclusión, recuerda que este informe es preliminar, por lo tanto, en su desarrollo sólo debes considerar a la Economía y su método.

B) Cuaderno de Problemas Sociales de Nuestro Tiempo II Valor 2 puntos

C) Participación en clase Valor 2 puntos

TAREA 2

Imprime el texto del siguiente archivo para la clase del miércoles 18 de febrero




Además, llevarás a clase tres cuartillas con información sobre la problemática asignada para continuar con la elaboración de fichas de trabajo, siguiendo las recomendaciones dadas en clase.

TAREA 1


Imprime el texto del siguiente archivo