Con este mensaje me despido de ustedes y les agradezco a todos su apoyo para realizar mi labor docente. LES DESEO EL MEJOR ÉXITO EN SUS ESTUDIOS. Gracias.




TAREA 8 SEMESTRE 2016-B

Imprime el siguiente archivo e intégralo en el Folder de Lecturas







TAREA 7 SEMESTRE 2016-B

Elige un video, comprende su información y escribe cinco aprendizajes en tu cuaderno, no te olvides escribir el nombre del video.

Ciencia y Sociedad

Ciencia y tecnología en México

Objetividad-Subjetividad



TAREA 6 SEMESTRE 2016-B

Imprime las páginas de la 52 a la 60 del siguiente enlace e intégralo en el Folder de Lecturas

¿Ciencia formalizada y/o el conocimiento como patrimonio social?





TAREA 5 SEMESTRE 2016-B
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

EL DÍA DE LA EVALUACIÓN DEBERÁS LLEVAR EL FORMATO DE COEVALUACIÓN, IMPRÍMELO EN EL SIGUIENTE ENLACE



PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
FECHA DE ENTREGA
PLANTEL 03 IZTACALCO GRUPOS 118,119 EL 8 DE SEPTIEMBRE / GRUPO VESPERTINO 158 EL 7 SEPTIEMBRE

PLANTEL 04 CULHUCAN GRUPOS MATUTINOS 106,130,131 EL 09 DE SEPTIEMBRE

A) Especificaciones del Producto "Reporte de Aprendizajes del Bloque I El SER SOCIAL


REPORTE DE APRENDIZAJES: VALOR 6 PUNTOS

Forma:
Folder con caratula broche bacco, incluir las lecturas realizadas con subrayado de la idea principal y paráfrasis
Extensión del Reporte 3 cuartillas mínimo y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía o imágenes
Escrito en word letra arial 11 Margen moderado,interlineado 1.15

Fondo:
Tomar como guía de redacción el cuaderno de la asignatura, deberás describir cada uno de los aprendizajes logrados con las lecturas, resúmenes, videos, cuestionarios, etc., apropiándote de los conceptos aprendidos en la asignatura. El Reporte de aprendizaje deberá redactarse en primera persona, tomando en cuenta una breve presentación, desarrollo y conclusión, esta última se refiere al comentario sobre el propósito de aprendizaje del Bloque para que el alumno autorregule el aprendizaje visto en clase y el recomendado por el Colegio de Bachilleres.


B) Cuaderno completo de la asignatura Valor 2 puntos


C) Participación en clase Valor 2 puntos

TAREA 4 Semestre 2016-B

Un video que todo joven debe ver

Ve el siguiente video, comprende su información y escribe cinco aprendizajes en tu cuaderno, no te olvides escribir el nombre del video.


Qué hacer en el tiempo libre




TAREA 3 Semestre 2016-B

Imprime de la página 50 a la 56 del siguiente archivo e intégralo en el Folder de Lecturas








TAREA 2 Semestre 2016-B

Elige un video, comprende la información del video y escribe 5 aprendizajes concretos en tu cuaderno, no olvides escribir el título del video.


¿Por qué vivir en sociedad?


Comunidad ¿Qué es?


Identifica cinco elementos de la cultura en la comunidad Tseltal y explícalos en tu cuaderno

Comunidad Tseltal

TAREA 1 SEMESTRE 2016-B

Imprime el siguiente archivo e intégralo en el Folder de Lecturas













SEMESTRE 2015-B NOTA IMPORTANTE: LOS ALUMNOS QUE HAN TENIDO UN DESEMPEÑO DEFICIENTE PODRÁN PRESENTAR UN EXAMEN FINAL DE RECUPERACIÓN SIN ENTREGAR LECTURAS, CUADERNO O CUALQUIER OTRO MATERIAL EN CASO DE APROBARLO SU CALIFICACIÓN SERÁ SUFICIENTE (SEIS).


EVALUACIÓN FINAL:

Plantel 03 Iztacalco Grupo 158 Lunes 7 de diciembre, Grupos 118 y 119 martes 8 diciembre

Plantel 04 Culhuacán "Lázaro Cárdenas" Grupos 106, 130 y 131 Lunes 7 de diciembre


Es necesario que integres las evidencias de aprendizaje del Bloque Temático I "El ser social" Bloque Temático II " El método científico de las Ciencias Sociales" y Bloque Temático III "Los problemas sociales en la comunidad" conforme a lo siguiente:

a) Reporte de aprendizaje (corregido)

b) Cuaderno (apuntes completos)

c) Folder de lecturas (subrayado y paráfrasis)



Revisa los criterios de evaluación para el Tercer Bloque Temático "LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LA COMUNIDAD"

A) Reporte de aprendizajes del Bloque III


Forma: Valor 2 puntos

Folder con broche bacco, caratula, 3 cuartillas de lectura por cada ficha elaborada (subrayado de ideas principales y paráfrasis), formato de los elementos de investigación escrito a mano con tinta y Cartel alusivo a la conclusión.

NOTA: Las fichas de trabajo deberán señalar; nombre del artículo, nombre del autor, referencia de donde se obtuvo y fecha.


El Reporte de aprendizajes escrito en word letra arial 11 margen moderado , interlineado 1.15

Extensión mínima 3 cuartillas y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía e imágenes


Fondo: Valor 4 puntos

Redactarlo en primera persona (por ejemplo, aprendí, revisé, comprendí)

Redactarlo con una breve presentación, desarrollo y conclusión con seis citas mínimo de los autores revisados.

Tomar como guía de redacción las fichas y el formato de los elementos de investigación, explica los aprendizajes logrados haciendo énfasis en los conceptos revisados (tema, problema, justificación, hipótesis, marco teórico, método, antecedentes, análisis de información y conclusión) aplicándolos al ejercicio de investigación asignado.


B) Cuaderno completo de la asignatura (fichas y borradores): Valor 2 puntos


C) Participación en clase: Valor 2 puntos





TAREA 12 Semestre 2015-B

Imprime el siguiente archivo para revisar la primera parte del borrador del Bloque III "LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LA COMUNIDAD"



TAREA 11 Semestre 2015-B BLOQUE TEMÁTICO III "LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LA COMUNIDAD"

Definimos los elementos de la investigación (tema, problema, justificación, hipótesis, marco teórico, desarrollo y conclusión) para aplicar estos elementos deberás llevar a cada clase desde el inicio hasta la conclusión del Bloque III LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LA COMUNIDAD tres cuartillas mínimo con información relevante de la problemática asignada para trabajar en clase. Estas cuartillas se irán integrando al folder de lecturas.







COEVALUACIÓN PARA REVISAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS BLOQUE II "EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES"

Imprime el siguiente archivo





BLOQUE TEMÁTICO II "EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES"

Segunda Evaluación Parcial

Portafolio de Evidencias

Fecha de entrega

Plantel 3 "Iztacalco" grupos matutino jueves 22 de octubre, grupo vespertino miércoles 21 de octubre

Plantel 4 "Lázaro Cárdenas" Grupos 106, 130 y 131


lunes 26 de octubre


A) Reporte de aprendizajes del Bloque II "EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES"


Forma: Valor 2 puntos

Folder con broche bacco, caratula y lecturas (subrayado de ideas principales y paráfrasis)

Escrito en word letra arial 11 margen moderado , interlineado 1.15

Extensión mínima 3 cuartillas y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía e imágenes


Fondo: Valor 4 puntos

Redactarlo en primera persona (por ejemplo, aprendí, revisé, comprendí)

Redactarlo con una breve presentación, desarrollo y conclusión.

Tomar como guía de redacción el cuaderno de la asignatura y explicar los aprendizajes logrados, poner énfasis en los conceptos revisados con las lecturas "Las Ciencias Sociales en el contexto del conocimiento científico," "El campo de estudio de las Ciencias Sociales" y "Técnicas de investigación", los videos Ciencia y SociedadCiencia y tecnología en MéxicoObjetividad-SubjetividadMétodos y técnicas de Investigación la definición de los Elementos de la investigación, tema asignado para aplicar los conceptos de la investigación social, además debes incluir en la redacción las acciones previstas para elevar el desempeño de los estudiantes de tu grupo.


B) Cuaderno completo de la asignatura (sellos): Valor 2 puntos


C) Participación en clase: Valor 2 puntos




TAREA 10 Semestre 2015-B Ve el siguiente video, comprende su información y escribe en tu cuaderno cinco aprendizajes logrados, no te olvides escribir el nombre del video.


Métodos y técnicas de Investigación




TAREA 9 Semestre 2015-B

Imprime el siguiente archivo e intégralo al folder de lecturas





TAREA 8 Semestre 2015-B

Imprime los siguientes archivos e intégralos al folder de lecturas




TAREA 7 Semestre 2015-B

Elige un video, comprende su información y escribe 5 aprendizajes en tu cuaderno, no olvides escribir el título del

video.


Ciencia y Sociedad

Ciencia y tecnología en México

Objetividad-Subjetividad




BLOQUE TEMÁTICO II "EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES"

TAREA 6 Semestre 2015-B

Imprime el siguiente archivo




BLOQUE TEMÁTICO I "EL SER SOCIAL"

Primera Evaluación Parcial

Portafolio de Evidencias

Fecha de entrega

Plantel 3 "Iztacalco" grupos matutino jueves 10 de septiembre, grupo vespertino lunes 14 de septiembre

Plantel 4 "Lázaro Cárdenas" Grupos 106, 130 y 131 lunes 14 de septiembre


A) Reporte de aprendizajes del Bloque I El Ser Social


Forma: Valor 2 puntos

Folder con broche bacco, caratula y lecturas

Escrito en word letra arial 11 margen moderado , interlineado 1.15

Extensión mínima 3 cuartillas y 5 máximo sin contar caratula, bibliografía e imágenes


Fondo: Valor 4 puntos

Redactarlo en primera persona (por ejemplo, aprendí, revisé, comprendí)

Redactarlo con una breve presentación, desarrollo y conclusión.

Tomar como guía de redacción el cuaderno de la asignatura y explicar los aprendizajes logrados.


B) Cuaderno de la asignatura (sellos): Valor 2 puntos

C) Participación en clase: Valor 2 puntos






TAREA 5 Semestre 2015-B

Imprime el siguiente archivo


TAREA 4 Semestre 2015-B

Imprime el siguiente archivo e intégralo a tu folder de lecturas




TAREA 3 Semestre 2015-B


Elige un video, comprende la información del video y escribe 5 aprendizajes en tu cuaderno, no olvides escribir el título del video.


¿Qué es Cultura?


Comunidad ¿Qué es?


Identifica cinco elementos de la cultura en la comunidad Tseltal y explícalos en tu cuaderno

Comunidad Tseltal




TAREA 2 Semestre 2015-B


a) Imprime el siguiente archivo LECTURA 2 intégrala en tu folder de lecturas para trabajar en la siguiente clase




TAREA 1 Semestre 2015-B


a) Imprime la Problemática situada y pégala en tu cuaderno para trabajar en la clase próxima





b) Imprime el siguiente archivo LECTURA 1 intégrala en tu folder de lecturas











TAREA 8 Semestre 2014-B

Entra al siguiente enlace e imprime el formato para trabajar en la siguiente clase





TAREA 7

Entra al enlace e imprime “Elementos constitutivos de la investigación social” para trabajar en la siguiente clase


TAREA 6

Entra al siguiente enlace, comprende la información el video y escribe 5 aprendizajes en tu cuaderno, no olvides escribir el título del video


http://www.youtube.com/watch?v=BSdFZud6x3k


TAREA 5

Imprime la lectura que aparece en el siguiente enlace para trabajar en la próxima clase



TAREA 4

Entra al siguiente enlace e imprime el texto para trabajar en la clase próxima





Para conocer mas acerca de las instituciones gubernamentales puedes visitar la página siguiente:


http://www.presidencia.gob.mx/estructura-de-gobierno/


TAREA 3

Busca información en el siguiente enlace sobre los programas sociales que se realizan en tu comunidad para apoyar a sus habitantes.


http://www.df.gob.mx/index.php/programas-sociales


TAREA 2Ver los videos propuestos y obtener mínimo 5 aprendizajes concretos de cada video y escríbelos en el cuaderno


https://www.youtube.com/watch?v=EimwNoEAYSw (Estado Gobierno y Sociedad. Norberto Bobbio
https://www.youtube.com/watch?v=Zy0oqPBjk8Q (Estado Gobierno y Sociedad. Norberto Bobbio
https://www.youtube.com/watch?v=hvNBvQdQaes (Temas de reflexión “La Familia)

TAREA 1

a) Imprime la Problemática situada y pégala en tu cuaderno para trabajar en la clase próxima



b) Entra al enlace de Lectura 1 e imprime el texto para trabajar en la clase próxima



LECTURA 1








Espera las instrucciones de la maestra



VIDEOS RECOMENDADOS


Ver los videos propuestos y obtener mínimo 5 aprendizajes concretos de cada video y escribirlos en el cuaderno

https://www.youtube.com/watch?v=EimwNoEAYSw (Estado Gobierno y Sociedad. Norberto Bobbio
https://www.youtube.com/watch?v=Zy0oqPBjk8Q (Estado Gobierno y Sociedad. Norberto Bobbio
https://www.youtube.com/watch?v=hvNBvQdQaes (Temas de r